Oppimiskokonaisuuden esittely
Kehittäjät: Tia Isotalo, Ira Ekroth, Aki Kortelainen, Topi Kupias, Minna Seppälä, Nina Lempiäinen, Erika Esselström, Tommi Sorsa, Ville Aro, Tommi Penttinen, Pessi Pöllänen
Toimittajat: Petja Hämäläinen ja Sanni Pirttilä
Aihe: teknologiset sovellukset, hiilijalanjälki, virtapiirit, älypuhelimet
Oppiaineet: biologia, maantieto, fysiikka, kemia, terveystieto
Ikäluokka: 8.-luokka
Tavoitteet: Oppimiskokonaisuuteen soveltuvat osat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista 2014
Kesto: 3-4 x 45 min tai 2-3 x 75 min
Kuvaus toteutuksesta:
Skenaariovaihe toteutetaan Kahoot!-tietovisan avulla.Tietovisa sisältää kysymyksiä, jotka suuntaavat oppilaiden ajatuksia teknologia-aiheen pariin sekä nostavat esille oppilaiden ennakkokäsityksiä tutkimusvaiheen aiheista.
Siirry tästä Kahoot! -visaan.
Tutkimusvaihe koostuu neljästä eri osiosta (työpajaa), jotka ovat teknologian sovellukset, hiilijalanjälki, virtapiirit ja älypuhelin. Osioissa oppilaat tutustuvat GPS-paikallistamisjärjestelmään, tulkitsevat kuvaajia, pohtivat teknologian kehittymistä, hiilijalanjälkeen, virtapiireihin sekä älypuhelimien valmistukseen ja kierrätykseen.
Päätöksentekovaiheessa oppilaat suunnittelevat uuden teknologisen innovaation, esimerkiksi laitteen tai mobiilisovelluksen Uuden innovaation suunnittelussa otetaan huomioon eri näkökulmia tuotteen valmistuksen alkuvaiheesta aina sen käyttöönottoon ja kierrätykseen saakka. Teknologiset innovaatiot esitellään muille oppilaille oppimiskokonaisuuden päätteeksi.
Liitteet:
Työskentelyohjeet opettajalle (pdf-tiedosto) | (docx-tiedosto)
Työskentelyohjeet oppilaille:
teknologiat-työpaja (pdf-tiedosto) | (docx-tiedosto)
virtapiirit-työpaja (pdf-tiedosto) | (docx-tiedosto)
älypuhelin-työpaja (pdf-tiedosto) | (docx-tiedosto)
Kuvia teknologian innovaatioista